第一次視導了，很開心

實習主要是認識幼稚園的工作，還有一樣很重要的，就是視導。即是由實習學生（即我）自己帶領幼兒進行活動。該節時間的內容由實習學生設計，盡可能不要其他導師幫忙。視導老師會前來觀課，評核我們在課室管理、幼兒照顧等不同方面的成績。

實習了八天就要進行第一次視導了。雖然學校要求視導時最少要有８位幼兒，我還是選了12個。因為下學年師生比例會改為1:11，所以我選了12位（遊戲的需要，我選了雙數）。這是第一次獨自面對12個孩子，還要依著自己做的教案與孩子互動。雖然只是12個小朋友，但我還沒有記熟他們的名字，也未漠清他們的脾性，所以開始時有一點擔心。至於教案的質素，我自己覺得可以，視導時因為投入跟孩子互動，忘記了導師所在，所以就沒有緊張。

這次的活動是先說故事，然後再玩遊戲。別小覷說故事，其實要十多個孩子聚精會神，坐著安靜的聽故事一點也不容易。為了吸引他們專注，故事要說得生動，亦即是要扮角色的語氣、動作和神態，才能惹起他們的興趣。導師提到以前聽收音機，播音人就是單靠聲線吸引人。

故事後的遊戲，我設計了一個有教育意義的動態活動，玩法有點像「紅綠燈」。一個從來沒有跟我說過話，有點cool的男學生在遊戲後，面帶燦爛笑容地說：「葉老師，好好玩呀。」嘩嘩嘩，簡單一句說話讓我開心死了。孩子享受我設計的遊戲，太有成功感了。