K3孩子還可愛

校長說過K3的孩子會挑戰老師，所以實習時安排我教K2。那時候是下學期，他們還是傻傻的還未懂事，很受教。他們升上K3了，我有幸成為興趣班的導師再去教他們。我們又聚首一堂了。

K2時學生剛學寫名和 I  love you,，我就得到了這張咭，怎麼捨得他們啊。

為什麼要安靜?

小孩子才開始學會對話，和別人溝通，他們很喜歡談話，還會愈說愈開心，愈來愈大聲。安靜好像是學校必需要做到的，我讀書多年也聽得不少。隔離班的老師很喜歡要同學安靜、一聲不發要他們伏下。不過，他們怎能按耐得住。幾秒還可以，時間長一點就忍不私底下伏在檯上開玩笑，他們能自控嗎？

請不要吼叫，老師！

在我小時候，老師是高高在上，大聲責駡是非常普通的事。那時候我們對教育孩子的方法認識不深，駡可以收即時之效，何樂而不為？我明白，大聲鬧可以很快收效，但對孩子有用嗎？破口大駡時，我們又沒有想過自己用錯方法了，沒有理解孩子了？是不是也駡，他們不但很委屈，同時對他們也沒有好處。

孩子怕了，抱著他吧！

孩子好怕呀，怎做好？所有孩子某天早上要打針。早在一個月前班主任就跟他們說打針是為他們著想，之後的教學也不時會出現針，如護士的裝備。他們會哭得緊要嗎？

老師，你對孩子多一點愛心可以嗎？

總覺得是動物的本能，孩子很容易察覺有愛心的成人和他們建立良好關係。我很愛孩子，對他們很好，明明是心急的人，對著他們會變得有耐性。這幾天班主任因事，我和另一位老師負責看顧我班的學生。這下慘了，學生有事都跟我說，弄得我應接不暇。但不要緊，我知他們和我一起會較安心。雖然都被他們纏得團團轉，但我會盡力協助他們，以報答孩子們對我的信任。

實習完了，我不要它完

到幼稚園實習是要完成課程的其中一個要求，是無薪上班。我的同學常跟我說實習有多辛苦，白白為人打工有多不值得。有看我的blog的讀者應該知我是樂在其中，不辛苦，不覺得不值，反而令我更加快樂和迫使我作息正常。實習期完了，同學都說甩難。我還沒有呢，不是難就不急著要甩開。

 

聽到了令我很高興的說話，謝謝校長。

讀書的課程需要實習，即是做免費勞工。且不談實習對學生的益處，免費幫人家工作，很多人聽到也覺得很也太「蝕底」了。我的實習同學，他們都在呻。每次跟他們談到實習，我是不敢多講的，因為我很享受，還會主動找事做，可能是我「奴性」強吧。