孩子怕了，抱著他吧！

孩子好怕呀，怎做好？所有孩子某天早上要打針。早在一個月前班主任就跟他們說打針是為他們著想，之後的教學也不時會出現針，如護士的裝備。他們會哭得緊要嗎？

每次提到打針，特殊教學需要（SEN）學生就會很怕，連玩醫生䕶士遊戲，也不肯碰玩具針筒，就是用印在紙上的針和他打針，也是怎也不肯。

星期一打針，老師在星期五跟他們作預告。SEN學生聽到後呆了，兩眼無神地前望，眼𥚃還含著淚。我上前安慰他，說「唔駛驚，係會唔舒服，不過好快會無事。」他不肯聽，還推開我。我知我的說話不中聽，但就是做不到跟其他老師所說「不痛的」。小孩子經常打針，打針的頻密程度比我們高很多，不痛？他們比我們更清楚。

來到打針日了，食完茶點上廁所後便要「行刑」，SEN學生不肯去書包拿茶點餐具，只伏在桌上。我就在他耳邊説：「你食啲嘢先，食咗嘢你會強壯啲，如果肚餓打針會仲唔舒服呀。」然後拖他離開座位，自行拿餐具。

上廁所途中看到護士在準備。SEN學生上完廁所在外邊排隊，又眼征征的呆了，含著涙。我蹲下問他：「你好驚呀？」他點一點頭，眼淚滴出來了。我用雙手握著他兩臂，他馬上雙手抱著我，頭埋在我的肩頸中。我是有點出奇不已，慌忙的掃著他背重複説：「唔駛驚，打針係會唔舒服，不過好快無事。會痛，不過你抵受到嘅。」想拉開他望著他的眼睛安慰，他抱得更緊。我就輕輕拍他的背，由他多抱一會發洩一下。不一會他就願意回課室了，吃茶點時也表現正常。

老師們都覺得應該需要由課室拉他出來等候打針，那天是我負責呼喊他們。喊他名字，他當然是伏在桌上不動。我便到他跟前，把他扶正坐好，跟他説：「到你喇。」然後伸手去拖他。又是意想不到地馬上站起就走。

他行得極慢和細步，便抱起他走了一小段路，問他：「你自己行定腳軟無力行要抱？」他嬉皮笑臉地說：「腳軟。」見他會笑，就把他放下，說：「睇吓你係咪真係腳軟。」他站在地上就自己行了，也沒有停。

坐在等待椅上，他沒有緊張，還笑，喊他名字到䕶士處，竟然馬上就行，還要腳步輕鬆。

打針情況我不知道，打針休息幾分鐘後出來沒有哭過的痕跡，在裡面的老師也沒有說甚麼，應該是勇敢過關了。

至於有多少小朋友哭？按出來的小朋友眼睛推斷，第一個打針的有，因雙眼通紅，有幾個可能流眼淚，所以眼底有點紅，其他的，蹦蹦跳的跑回課室。