聽到了令我很高興的說話，謝謝校長。

讀書的課程需要實習，即是做免費勞工。且不談實習對學生的益處，免費幫人家工作，很多人聽到也覺得很也太「蝕底」了。我的實習同學，他們都在呻。每次跟他們談到實習，我是不敢多講的，因為我很享受，還會主動找事做，可能是我「奴性」強吧。

在這blog上多次說我很快樂，那學校又怎樣想我呢？我來實習會否加添mentor的問題，為她帶來不便，反而增加了她的工作呢？

還有兩個星期我便實習完畢了。有一日，有個女同學跟我說：「校長叫你加油！」我覺得女同學的傳話很可愛，就跟班主任複述女同學的說話。說著說著，她跟我說：

「校長好唔捨得你呀，佢覺得你係真心為同學。」

校長不常入班課，我便問她怎會知道呢？

「唔只喺課室，平時排隊去廁所，喺活動室你同學生的說話同做的，佢都睇到。佢資深嘛，好容易睇得出。」

其實開始實習不久，班主任已和其他導師說「我好幫得手」，有次校長也跟我說班主任說我「好幫得手」。有些事情容易，我會主動幫忙；如看到學生的鉛筆和木顏色筆斷了很多，我看見心疼，有一天放學後提出想刨筆，結果用了一個多小時刨兩班低班的筆，之後數天手指公還有點不舒服。看到學校發生情況，我又主動提出調動自己的時間協助老師。班主任也坦言：「你未做過呢一行，實習咁少時間已經可以做到咁。」

我想我做得好，除了是我主動幫忙，還有多年來在私營機構工作的經驗。在社會上打滾，對如何跟他人合作或把事情做好已有一定心得；就如班主任說我做事快，我之前做的行業，是不可以慢下來的。至於我能夠和孩子相處，也是日積月累看文章，跟孩子玩耍和觀察孩子而學會的，所以在幼稚園實習我看成是享受，絶對不是苦差。